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Une ethnographie à Brocéliande : "traversée" au cœur d'un lieu pour l'adolescence

(2020)

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Faisant suite à une recherche ethnographique réalisée de décembre 2018 à janvier 2020, cette monographie témoigne du quotidien de Brocéliande, jeune service psychiatrique pour adolescents influencé par la psychothérapie institutionnelle qui innove au sein d’une institution centenaire à la réputation notoire. Unité qui tente de se définir et de revendiquer sa spécificité dans le champ de la pédopsychiatrie, Brocéliande réfléchit les évolutions de la psychiatrie en Belgique et les mutations de la société en Occident. Ce mémoire décrit en quoi ce service peut être envisagé comme un lieu où l'on peut s'initier à soi, aux autres et à la vie et comme un espace de questionnements où l’on tente de trouver une place et de faire face aux difficultés que peuvent engendrer l’existence, l’adolescence et le travail en groupe avec l’humain, par la construction et la consolidation sans cesse à recommencer de liens de confiance tissés au fil du temps et des contextes. À la fois préalables et aboutissements des apprentissages que l’on peut faire dans l’unité, ces liens de confiance semblent se créer au cœur d’un « processus » qui nécessite un accueil, un cadre « cadrant mais flottant » respectant les temporalités et les individualités, une écoute non-jugeante, du soutien et de la reconnaissance. Ce "processus" mène à des « rencontres » qui instaurent un climat de sécurité propice au travail sur les fragilités qui font l’humanité, engagé dans l’unité. Revenant sur le « travail » réalisé par les jeunes et par les soignants à Brocéliande, cet écrit peut nous aider à envisager comment fonctionnent des services qui accompagnent aujourd’hui et avec une forme d’« espoir du présent », les jeunes qui feront la société de demain.