Quels sont les évènements significatifs des thérapeutes ? Exploration des évènements professionnels et personnels rapportés comme significatifs pour leur pratique clinique

Details

Supervisors

Zech, Emmanuelle ; de Condé, Hubert

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences psychologiques, à finalité spécialisée

Abstract

La recherche en psychologie s’intéresse de plus en plus au développement des thérapeutes, à leurs différences individuelles et à l’implication de la personne-du- thérapeute dans les résultats des clientes. Différentes études soulignent l’importance de la recherche sur les expériences de vie, les évènements significatifs des thérapeutes et leur contribution dans le développement de leur personne. Ce mémoire s’inscrit ainsi dans le paradigme de la recherche sur les évènements significatifs et des implications de ces derniers dans le développement personnel et professionnel des thérapeutes. Cette étude a pour objectif d’explorer et de catégoriser les évènements significatifs rapportés par les thérapeutes, d’investiguer la manière qu’elles ont de les évaluer et d’analyser l’influence qu’elles rapportent de ces évènements. Les réponses de 226 participantes ont été analysées. Dans un premier temps, des questions ouvertes ont permis d’obtenir une description détaillée des événements significatifs ayant particulièrement influencé leur personne-du-thérapeute et/ou leur pratique actuelle. Dans un deuxième temps, des échelles de Likert ont été utilisées pour tout ce qui avait attrait à l’évaluation et à l’influence des évènements significatifs. À travers l’analyse thématique des évènements significatifs, 11 thèmes principaux ont été identifiés ; la famille, la formation, les interactions avec les clientes, prendre soin de soi, le parcours professionnel, la santé, les rencontres interpersonnelles, la vie relationnelle et sentimentale, les violences vécues, les voyages et déménagements ainsi que la société. Les analyses quantitatives révèlent également des différences significatives dans l'évaluation de ces événements et leur influence perçue par les praticiennes. Cependant, les limitations de l'étude suggèrent la nécessité de recherches supplémentaires pour approfondir et généraliser ces résultats. Cette étude met en lumière l'importance des événements significatifs dans le développement de la personne-du-thérapeute, l’imbrication des aspects personnels et professionnels ainsi que les implications directes pour la pratique clinique, notamment en ce qui concerne la manière d’être des thérapeutes, le choix du courant théorique et l’ajustement de leur distance thérapeutique.