Les besoins en matière d’accompagnement des maitres de stage du secondaire

Details

Supervisors

Van Nieuwenhoven, Catherine

Faculty

Faculté des sciences de l'éducation

Degree label

Master [120] en sciences de l'éducation

Abstract

L’accompagnement des stages a déjà fait l’objet de nombreuses recherches. Dans la continuité des travaux du GRAPPE qui ont été menés en préscolaire et en primaire, ce mémoire s’intéresse plus particulièrement aux besoins et attentes des maitres de stage de l’enseignement secondaire. A l’aide de deux recueils de données : un questionnaire et des entretiens semi-directifs, nous établissons des constats sur l’accompagnement des futurs enseignants en secondaire et nous mettons en avant les difficultés soulevées par les maitres de stage afin de mener cet accompagnement à bien. Nous nous basons sur le modèle des postures de Colognesi & al. (2019) afin d’établir des liens entre les actions menées par les maitres de stage et d’en dégager une dynamique d’accompagnement. Enfin nous proposons des pistes de régulations afin que le maitre de stage se sente reconnu comme un partenaire à part égale dans l’accompagnement des stages.