Est-ce que la construction identitaire de l'adolescent qui migre est ébranlée par le parcours migratoire? Et quelles sont les stratégies mises en place pour dépasser cette double crise migratoire et adolescente?

Details

Supervisors

Dupont Serge

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences psychologiques

Abstract

Nombreuses ont été des recherches de la littérature qui ont investigué l’expérience migratoire des individus et la confrontation culturelle accompagnant ceux qui ont quitté leurs pays. Cependant, dans le cadre de notre mémoire de master en psychologie, nous nous sommes particulièrement intéressés à l’expérience migratoire pendant la période précise de l’adolescence. ». L’expérience migratoire provoque des bouleversements au niveau social, culturel, affectif et personnel. Nous partons du principe que les individus sont susceptibles de trouver face une double crise à la fois adolescente et migratoire. C’est ainsi que nous avons posé l’hypothèse suivante: « Dans quelle mesure la construction identitaire de l’adolescent qui migre se trouve affectée par le parcours migratoire ? » Comment ces adolescents vivent-ils cette expérience ? Quelles sont les stratégies mises en place pour faire face à un éventuel crise à la fois migratoire et adolescente ? L’objectif de ce travail présent est d’avant tout comprendre le vécu subjectif des adolescents dans un contexte d’immigration mais également saisir le sens et la signification donnés aux vécus. C’est ainsi que nous avons choisi le récit de vie comme récolte de données. Avec les données exploratoires que nous avons recueillies à l’heure présente, l’hypothèse de départ ne peut être confirmée à ce stade de mémoire. C’est ainsi que nous allons tenter d’apporter quelques pistes de réflexion à notre question de recherche et aux différentes interrogations soulevées tout au long de notre travail.