Les perceptions de reconnaissance professionnelle et motivations des infirmières wallonnes dans le cadre de la formation continue pour adultes.

Details

Supervisors

Collard-Bovy, Olivier

Faculty

Faculté des sciences de l'éducation

Degree label

Master [120] en sciences de l'éducation, à finalité spécialisée (horaire décalé)

Abstract

Ce projet de recherche met en lumière un enjeu social contemporain. A travers divers médias, les infirmières expriment leur détresse suscitant ainsi notre préoccupation. Elles déplorent un manque de valorisation professionnelle et des conditions de travail difficiles. Cette réalité soulève l'objectif central de notre étude : Les perceptions de reconnaissance professionnelle et motivations des infirmières wallonnes dans le cadre de la formation continue pour adultes. Cette étude a été rendue possible grâce à une méthodologie d’une collecte de données reposant sur une recherche qualitative utilisant des entretiens semi-directifs centrés. Des infirmières wallonnes titulaires du diplôme A1 ont été interrogées à partir d’un guide d'entretien élaboré d’après, notamment, les travaux de Siegrist (1996), Hinds (1984) et Honneth (2000) tel que présenté dans la première partie de ce travail. Une fois les témoignages des infirmières recueillis, ces entretiens ont été explorés à l'aide de l'analyse thématique de Braun & Clarke (2006). Au cours des discussions, plusieurs éléments ont été mis en lumière, notamment le manque de reconnaissance perçu par les infirmières de la part de leur hiérarchie et de la société. Leur motivation professionnelle est affectée par des conséquences psychologiques et physiques, des conditions de travail difficiles et une charge de travail importante entraînant un épuisement qui impacte leur bien-être mental et physique ainsi que leur motivation. Elles expriment également leur volonté de participer à des formations continues pour adultes mais rencontrent des obstacles tels que le manque de temps en raison de la pénurie de personnel et le coût élevé des formations, malgré certaines aides financières disponibles. Ces résultats ont ouvert plusieurs pistes de réflexion, notamment l'importance de prendre en considération les besoins spécifiques des infirmières dans la conception des programmes de formation continue, la proposition de formations basées sur des simulations pour déterminer le type de reconnaissance dont elles ont besoin, la promotion de la cohésion d'équipe à travers des activités de team-building, la création de sessions de discussions ou de portfolios personnels pour favoriser l'expression et la libération des tensions, la possibilité d'envisager un bilan de compétences par la FeBi pour une éventuelle réorientation professionnelle, ainsi que la mise en place de congés sabbatiques pour permettre aux infirmières de se ressourcer et de se former. Une étude quantitative pourrait être envisagée comme un prolongement de cette recherche visant à élargir et à diversifier l'échantillon afin de vérifier et de généraliser les résultats obtenus. Les infirmières interrogées ont clairement mis en évidence des problèmes significatifs présents sur leur lieu de travail en Wallonie. Ainsi les conditions de travail difficiles, le sous-effectif, le manque de reconnaissance professionnelle pourraient non seulement impacter leur motivation au travail et leur participation à des formations continues mais représentent aussi un ensemble d’obstacles pouvant potentiellement pousser les infirmières à envisager une réorientation professionnelle.