ATTENTION/WARNING - NE PAS DÉPOSER ICI/DO NOT SUBMIT HERE

Ceci est la version de TEST de DIAL.mem. Veuillez ne pas soumettre votre mémoire sur ce site mais bien à l'URL suivante: 'https://thesis.dial.uclouvain.be'.
This is the TEST version of DIAL.mem. Please use the following URL to submit your master thesis: 'https://thesis.dial.uclouvain.be'.
 

Regard croisé des enseignants et des élèves sur l’importance des prérequis en mathématiques à la transition entre le primaire et le secondaire en Fédération Wallonie Bruxelles

Godart, Geoffrey
(2022)

Files

GodartGeoffrey_6399-18-00_2022.pdf
  • Closed access
  • Adobe PDF
  • 1.44 MB

Details

Supervisors
Hanin, Vanessa
Faculty
Faculté des sciences de l'éducation
Degree label
Master [120] en sciences de l'éducation, à finalité spécialisée
Abstract
A l'heure où des "attendus" sont prescrits en fin de chaque année scolaire concernant les matières essentielles qui doivent être privilégiées dans les apprentissages mathématiques, ce travail propose une analyse des représentations des enseignants de première secondaire en matière de prérequis mathématiques, la production d'une liste de prérequis indispensables validées par ces professionnels et la réalisation d'une intervention auprès de plusieurs classes d'une école secondaire en Fédération Wallonie Bruxelles.