La crise environnementale et le secteur de la santé: une recherche qualitative sur l’expérience et le vécu des infirmiers belges engagés dans un processus de transition vers des soins durables et décarbonés

Details

Supervisors

Berquin, Anne ; Van Durme, Thérèse

Faculty

Faculté de santé publique

Degree label

Master [120] en sciences de la santé publique, à finalité spécialisée

Abstract

Introduction : La crise environnementale et le secteur de la santé sont doublement liés. D’un côté, la santé des personnes est affectée par la dégradation de l’environnement et les soignants sont en première ligne pour répondre à cette urgence planétaire. De l’autre côté, dans leur fonctionnement actuel, les soins de santé sont aussi en partie responsables de l’aggravation de la situation. Les infirmiers, pour plusieurs raisons, jouent un rôle central dans la réponse à cette double crise. De nombreux facteurs ne permettent pas un réel et massif engagement de transition vers des soins durables et décarbonés qui puisse réduire drastiquement les conséquences négatives sur l’environnement. Méthodologie : Une revue de la littérature sur le rôle et la perception des infirmiers par rapport à la responsabilité environnementale et le changement de pratiques a été effectuée. A partir de ces recherches, nous avons ainsi développé un guide d’entretien pour explorer l'expérience et le vécu des infirmiers belges impliqués dans un processus de transition vers des soins durables et décarbonés. Résultats : Les témoignages qui ont été recueillis nous ont permis de dresser un cadre des obstacles et des leviers d’action rencontrés lors de la mise en place de leurs projets et de repérer des éléments concrets pour renforcer leur action et accompagner la transition. Dans la mise en place d’un changement de pratiques, le cadre théorique « Normalization Process Theory (NPT) » pourrait soutenir les infirmiers à développer des actions plus structurées et à prendre en compte tous les éléments nécessaires pour que l’implémentation soit durable dans le temps. Ceci signifie mieux comprendre l’urgence (sensibilisation) et le but du changement (formation), stimuler l’engagement des acteurs (collaboration verticale), mettre en œuvre une action collective (green teams) et assurer un suivi et une évaluation accompagnés de stratégies de communication.