Peut-on exploiter la fiction pour enseigner des processus entrepreneuriaux ? Une étude de cas : One Piece

Details

Supervisors

Meurisse, Vincent

Faculty

Louvain School of Management

Degree label

Master [120] : ingénieur de gestion, à finalité spécialisée

Abstract

L'objectif de cette recherche est d'analyser dans quelle mesure la fiction One Piece peut être exploitée d'un point de vue pédagogique pour enseigner des processus entrepreneuriaux. Nous nous sommes intéressés à la définition de l’entrepreneuriat ainsi qu'aux avantages de l’utilisation de la fiction dans un contexte pédagogique, puis nous avons lié ces deux notions. Dans un premier temps, nous avons présenté la fiction One Piece. Ensuite nous avons introduit deux modèles entrepreneuriaux : le modèle EntreComp et les principes de l'effectuation. C’est à travers un questionnaire quantitatif que nous avons observé si des compétences entrepreneuriales émergent au sein de cette œuvre. Avec un total de 132 réponses, nous avons observé que 11 des 15 compétences d'EntreComp émergent, ainsi que 4 des 5 principes de l'effectuation. Nous pouvons confirmer qu’en raison de la diversité des thèmes abordés et du grand nombre d’exemples disponibles, One Piece peut être utilisée à des fins pédagogiques pour enseigner des concepts entrepreneuriaux.