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Aider les enfants à gérer leur stress à travers la validation d'un dispositif de biofeedback par la variabilité du rythme cardiaque.

Pham, Cara
(2022)

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Details

Supervisors
Dormal, Valérie
Faculty
Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille
Degree label
Master [120] en sciences psychologiques, à finalité spécialisée
Abstract
Notre étude prend part à une première phase de validation d’un outil, Focus, s’appuyant sur le biofeedback par la variabilité du rythme cardiaque (VRC) et visant à améliorer chez les enfants leur capacité à gérer leurs émotions.