Étude de l'impact d'une induction émotionnelle sur les processus d'estimation de magnitudes

Details

Supervisors

Maurage, Pierre ; Dormal, Valérie

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences psychologiques

Abstract

L’estimation de magnitudes est un processus cognitif important pour l’homme. Quotidiennement, ce dernier sera confronté à l’évaluation de divers paramètres présents dans son environnement tels que la durée, la numérosité mais aussi la longueur, afin de produire des comportements adéquats. L’estimation temporelle et numérique a été le sujet de nombreuses recherches qui ont permis de postuler des modèles rendant compte du fonctionnement du traitement du temps (Gibbon, 1977 ; Gibbon, Church, & Meck, 1984 ; Treisman, 1963), mais aussi d’un traitement commun aux diverses magnitudes (Meck et Church, 1993 ; Walsh, 2003). Plusieurs recherches, s’intéressant aux émotions ont mis en évidence l’influence de ces dernières sur nos processus d’estimation temporelle (Droit-Volet, 2009). Malgré ce constat, très peu d’études ont, en ce jour, investigué l’impact des émotions sur l’estimation d’autres magnitudes telles que la numérosité. L’objectif de ce mémoire est d’investiguer l’impact d’une induction émotionnelle sur les processus d’estimation de durées mais aussi de numérosités, grâce à des extraits de films. Basés sur une étude antérieure (Droit-Volet et al., 2011), des extraits vidéo tristes, effrayants et joyeux ont été sélectionnés afin d’induire une émotion discrète ciblée et de tenter de modifier le niveau d’activation chez les participants. Afin de déterminer si l’induction émotionnelle est capable d’influencer les processus d’estimation de ces deux magnitudes de façon similaire ou non, des tâches de bissection temporelle et numérique ont été mises en place afin de déterminer si des effets de surestimation ou de sous-estimation sont observables.