Contribution à l'élaboration d'un questionnaire d'autoévaluation des compétences communicationnelles dans la vie quotidienne destiné à des patients cérébrolésés

Details

Supervisors

Léonard, Bénédicte

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en logopédie, à finalité spécialisée

Abstract

Les troubles langagiers et cognitifs consécutifs à une lésion cérébrale acquise peuvent affecter les compétences communicationnelles de patients adultes. Face à la persistance de ces troubles, il est essentiel d’évaluer, en plus des évaluations cognitives classiques, la capacité des patients à communiquer dans leur environnement quotidien, afin de mieux comprendre leur handicap et d’adapter leur prise en charge en regard de leurs besoins. Toutefois, les instruments fonctionnels existants, qui permettent d’évaluer la communication dans des contextes écologiques, sont peu utilisés en raison de leurs faiblesses et de leur obsolescence. Cette étude vise à contribuer au développement d’un questionnaire d’autoévaluation des compétences communicationnelles destiné à des patients cérébrolésés. Après des ajustements, ce questionnaire a été testé sur un échantillon contrôle ainsi que divers patients présentant des troubles langagiers ou cognitifs légers à un stade chronique, afin de déterminer son efficacité à détecter des difficultés communicationnelles quotidiennes chez ces patients. Les résultats indiquent que ces derniers ne ressentent pas de difficultés majeures à communiquer, bien que certains jugent leurs compétences communicationnelles un peu plus faiblement que les sujets contrôles. Néanmoins, ils perçoivent tous un changement notable par rapport à leur état antérieur, mettant ainsi en avant les situations communicationnelles du quotidien qui ont été modifiées. Ce questionnaire, récent et couvrant de nombreuses situations communicationnelles, se révèle prometteur en clinique pour établir un profil communicationnel complet des patients et orienter les objectifs thérapeutiques. Des ajustements pourraient encore être envisagés pour en améliorer la validité clinique.

Citations

• APA

Cloet, J. (2024). Contribution à l’élaboration d’un questionnaire d’autoévaluation des compétences communicationnelles dans la vie quotidienne destiné à des patients cérébrolésés. https://dial-mem.test.bib.ucl.ac.be/handle/2078.2/39461