Het imago van het Nederlands bij Franstalige jongeren : probleemstelling en mogelijke oplossingen

Details

Supervisors

Hiligsmann, Philippe

Faculty

Faculté de philosophie, arts et lettres

Degree label

Master [120] en langues et lettres modernes, orientation germaniques, à finalité didactique

Abstract

frIl est bien connu que le cours de néerlandais ne rencontre pas un franc succès auprès des élèves francophones de Wallonie. Mais est-ce que ce problème est présent partout en Wallonie? Quelle est la cause de cette situation ? Comment régler le problème ? Comment motiver les jeunes wallons à apprendre le néerlandais et même à apprécier cela ? Trouver des réponses à ces questions serait la clé du succès pour un enseignant en langues. En tant que future professeure de néerlandais, je me suis penchée sur ces questions. Pour ce faire, j’ai interviewé le public le plus expérimenté en matière d’enseignement: les élèves. Dans différentes écoles de Wallonie, des élèves de rhéto ont été questionnés sur leur perception de la langue néerlandaise, et sur leurs attentes du cours et du professeur. Cela nous a permis de comprendre un peu mieux quels sont les problèmes et comment possiblement les résoudre. Grâce à cette étude, j’espère pouvoir exercer mon boulot de manière à atteindre le graal pour un professeur: la réussite et la motivation de mes élèves.