Le récit de vie institutionnel : récits de vie de l’institution et récits de vie en institution : perspectives

Details

Supervisors

Frankard, Anne-Christine

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences psychologiques

Abstract

Nous nous sommes intéressés dans ce mémoire au fait de savoir s’il existait des catégories de récits en fonction des objectifs poursuivis. En effet, une lecture approfondie des différents auteurs et courants de pensées nous a amenés à constater certaines différentes qui nous ont poussés à nous demander s’il n’existait pas une catégorie de travail, d’approche ou de méthodologie qui travaillerait dans l’institution. De fait, cette dernière, que nous déciderons d’appeler ici ‘récit de vie en institution’, donnerait la parole à chaque professionnel, à chaque salarié et à chaque personne. Par ailleurs, d’autres lectures, auteurs et ouvrages ont montré un intérêt qui se portait plus sur l’ensemble de l’institution au sens large du terme. Ils se poseront ainsi la question de savoir comment on peut arriver, à partir de récits individuels à un récit collectif, un ‘récit de vie de l’institution’. Afin d’approfondir cette question, ce mémoire sera composé de trois chapitres intitulés ‘récit de vie et récit institutionnel’, ‘récit de vie de l’institution’ et ‘récit de vie en institution’.