La manière dont la jeune génération perçoit le métier d'expert-comptable. Pistes d'amélioration

Details

Supervisors

Vessié, Bénédicte

Faculty

Louvain School of Management

Degree label

Master [120] en sciences de gestion, à finalité spécialisée

Abstract

Depuis quelques années, le métier d’expert-comptable connaît une pénurie de main d’œuvre. En s’informant sur le sujet, force est de constater que de nombreux stéréotypes existent sur ces professionnels du chiffre et que le métier est bien trop méconnu du public. Dans un premier temps, l’objectif de ma recherche est de démontrer que la population, et en particulier la jeune génération, a une image négative de cette profession et que ce qu’elle pense connaître du métier n’est pas toujours juste. Dans un second temps, il faudrait trouver des solutions pour améliorer la communication afin d’attirer davantage les jeunes. Pour ce faire, j’ai confectionné un questionnaire, en ligne, visant essentiellement la jeune génération, regroupée sous différentes catégories : les élèves de sixième secondaire dans l’option économie, les bacheliers en comptabilité en Haute Ecole, les bacheliers en sciences ou ingénieur de gestion de la Fucam, les masters en sciences de gestion (principalement dans l’option révisorat et expertise comptable) ainsi que les jeunes travaillant depuis moins de cinq années dans les professions du chiffre. Une dernière catégorie regroupait toutes les personnes ne faisant pas partie de ces cinq groupes. J’ai ensuite comparé les réponses de ce questionnaire avec des entretiens réalisés avec des professionnels. Les résultats ont démontré un véritable manque d’informations de la part des participants sur ce qu’est le métier d’expert-comptable. Ce qui est ressorti du questionnaire est que le public pense notamment que le travail est répétitif, routinier et peu stimulant, que le contact client n’est pas nécessairement la principale occupation des professionnels et que le métier utilise les mathématiques. Les entretiens avec les professionnels ont pourtant révélé le contraire. Il existe donc une différence entre l’idée que le public se fait du métier et la réalité. C’est pourquoi il est nécessaire de trouver des solutions afin de communiquer aux jeunes des informations exactes sur la profession pour améliorer son image et tenter de la rendre plus attractive.