Impact du lieu de formation initial sur la réussite académique des étudiants internationaux

Details

Supervisors

Bocquier, Philippe

Faculty

Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

Degree label

Master [120] en sciences de la population et du développement, à finalité spécialisée: développement

Abstract

Le phénomène de la mobilité étudiante internationale a connu une croissance significative à l'échelle mondiale, avec environ 64 millions d'étudiants à l'étranger en 2023. Cette recherche se concentre sur l'impact du lieu de formation initiale sur la réussite académique des étudiants internationaux à l'Université Catholique de Louvain (UCLouvain). Avec plus de 6 925 étudiants internationaux de 129 nationalités différentes inscrits à l'UCLouvain pour l'année académique 2022-2023, cette étude examine les défis auxquels ces étudiants sont confrontés, notamment les barrières linguistiques, l'intégration culturelle et l'adaptation à des systèmes éducatifs différents. L'objectif est de comprendre comment ces facteurs, en particulier le lieu de leur formation initial, influencent leurs résultats académiques par rapport aux étudiants locaux. En analysant des données quantitatives et qualitatives, la recherche cherche à identifier les éléments spécifiques liés au cadre éducatif initial qui peuvent affecter la réussite académique des étudiants internationaux, contribuant ainsi à la discussion plus large sur l'équité en matière d'éducation et la nécessité de politiques académiques inclusives. Les résultats fournissent des éclairages sur les disparités entre les étudiants internationaux et locaux et proposent humblement des recommandations pour améliorer la réussite académique et l'intégration des étudiants internationaux en Belgique.