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La Courbe de Gatsby de l'école sous (presque) tous ses angles: discussion des inégalités à l'école basée sur les données PISA 2015

Decrop, Siméon
(2018)

Files

Decrop_80891600_2018.pdf
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Details

Supervisors
Hindriks, Jean
Faculty
Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
Degree label
Master [120] en sciences économiques, orientation générale
Abstract
Grâce aux données récoltées par l'OCDE dans le cadre du Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) pour l'année 2015, ce mémoire va tenter de vérifier s'il y a bien une corrélation entre inégalité des chances et inégalité des résultats à l'école, dans une perspective comparative entre pays. Cette "Courbe de Gatsby de l'école" a été initialement discutée par Hindriks et Godin, dans leur papier "Equité et efficacité des systèmes scolaires: une comparaison internationale basée sur la mobilité sociale à l’école"(2016)