L'éducation thérapeutique du patient : un levier pour l'accompagnement infirmier à domicile du patient souffrant d'un état dépressif

Details

Supervisors

Aujoulat, Isabelle

Faculty

Faculté de santé publique

Degree label

Master [120] en sciences de la santé publique, à finalité spécialisée

Abstract

Contenu : L’augmentation de la prévalence des patients souffrant d'un état dépressif, vivants à domicile, questionne à propos de la qualité de l’accompagnement que peut fournir l’infirmier de première ligne. Dans ce contexte, les pratiques d'éducation thérapeutique du patient (ETP) ont été analysées. L'objectif de ce mémoire est de comprendre les pratiques professionnelles d’ETP effectivement utilisées mais également les freins l'utilisation de celles-ci. Méthodes : Une étude qualitative via des entretiens semi-directifs a été menée auprès d’infirmiers travaillant à domicile. Les 10 infirmiers interviewés ont été recrutés au sein de la région de Tournai, dans le Hainaut, par effet "boule de neige". Ils ont été classés en fonction de la régularité de leur passage chez le patient atteint d'état dépressif (exceptionnel ou régulier). Plusieurs thèmes ont émané de ces entretiens : les objectifs du passage à domicile, le vécu de la séance par l’infirmier, la préparation de l’infirmier et les interventions pratiquées. Résultats : Cette analyse a mis en évidence les besoins primordiaux exprimés par les infirmiers dans ce contexte : le besoin de formation, de soutien et de temps pour assurer l'accompagnement de ce public-cible. Ce travail de recherche a permis de proposer des améliorations concrètes pour tenter de répondre à ces besoins.