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Mentoring collectif et Gestion des connaissances. Analyse dans le contexte de Strand Associates

Martin, Maëlle
(2023)

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Details

Supervisors
Léonard, Evelyne
Faculty
Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
Degree label
Master [120] en gestion des ressources humaines, à finalité spécialisée
Abstract
Cette recherche vise à évaluer l'impact du mentoring collectif sur la gestion des connaissances au sein de l'entreprise Strand Associates. Ces deux concepts ont été définis dans la partie empirique. Une observation d’une séance de mentoring collectif ainsi que des entretiens semi-directifs ont été menés. Les résultats montrent que malgré quelques défis, le mentoring collectif favorise le partage de connaissances et offre un potentiel prometteur pour l'avenir de la gestion des connaissances en entreprise.