Conceptualisation du soutien parental : recherche qualitative

Details

Supervisors

Roskam, Isabelle ; Gillis, Aurélie

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences psychologiques

Abstract

La naissance d’un enfant est un évènement de vie transformatif qui nécessite de nombreux réaménagements pour les individus. Face à ces bouleversements, ceux-ci doivent entrer dans un processus d’adaptation. De ce fait, il n’est pas rare que des parents ressentent un stress accru. Il est important, pour les individus, d’avoir un bon équilibre entre les ressources et les coûts. De nombreuses recherches au sein de la littérature scientifique ont pointé du doigt l’importance de la présence et du soutien du partenaire durant ces périodes de stress accru. Cependant, les recherches concernant le soutien du partenaire dans le cadre de la parentalité restent limitées. L’objectif de ce mémoire est d’explorer le soutien parental, présent au sein de la dyade conjugale, à partir du vécu direct de huit couples conjugaux. La partie empirique de ce mémoire consiste en une recherche qualitative à visée exploratoire. Nous avons tenté, à travers des entretiens semi-directifs, d’explorer la structure interne du concept de soutien parental. L’analyse thématique, qui a été effectuée sur les données, a mis en évidence cinq dimensions de soutien : le soutien instrumental, le soutien émotionnel, le soutien psychologique, le soutien informationnel et enfin, le soutien identitaire. Ces résultats ont ensuite été analysés à la lumière des informations présentes au sein de la littérature scientifique.