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Quelles sont les conditions d'une relation de confiance entre un éducateur et un Mineur Etranger Non Accompagné, dans un cadre institutionnel?

Muntz, Veronique
(2021)

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Details

Supervisors
Franssen, Abraham
Faculty
Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
Degree label
Master [120] en politique économique et sociale, à finalité spécialisée (horaire décalé): analyse et évaluation des politiques
Abstract
Le Mineur Etranger Non Accompagné (MENA) est un jeune vulnérable. Hébergé dans un centre d'accueil pendant sa procédure, il est accompagné et encadré au quotidien par une équipe pluridisciplinaire, dont un éducateur. Professionnel référent principal du jeune, il a un rôle particulier à jouer pour l'aider à construire son projet en Belgique. Dans ce contexte, comment aider le jeune à avoir une relation de confiance avec son éducateur; quelles en sont les conditions? Ce travail est une recherche qualitative réalisée dans un centre d'hébergement pour MENA à partir de concepts théoriques concernant la reconnaissance, la relation et l'interculturalité.