Initier les résiliences en milieu rural : Architecture, biodiversité et territoire dans le Val de Noye

Details

Supervisors

Pouillon, Henry

Faculty

Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme

Degree label

Master [120] en architecture, à finalité spécialisée (Tournai)

Abstract

Les grandes crises systémiques dues aux nombreuses impasses du modèle de développement actuel peuvent être pour nous, habitants de la Terre, l’occasion et l’opportunité de faire des choix majeurs et nécessaires. Ces changements permettront notamment d’accroître les capacités d’adaptation de nos modèles et d’ainsi mieux traverser les prochaines crises. Ainsi, La présente réflexion explore le concept de résilience afin d’étudier son influence sur l’aménagement du territoire et la question d’architecturale. Afin de conduire au mieux l’expérience de la concrétisation et la contextualisation de la stratégie de résilience territoriale la réflexion porte sur l’articulation entre trois échelles : le territoire, le projet d’architecture et le paysage. Le projet de territoire explore les stratégies et conditions matérielles nécessaires à l’émergence d’une nouvelle logique territoriale. Cette dernière est développée selon l’idée de résilience alimentaire et le récit agroécologique. Les projets d’architecture et de paysage sont l’incarnation de ce récit territorial. Ils visent à contribuer voire à initier la transition vers ce nouveau modèle en explorant deux thèmes : sensibiliser et rassembler. La recherche par le projet d’architecture, à travers l’expérience de la conception d’une école, met en évidence le programme comme prétexte au projet. En effet, par le rapport au contexte, par la conception des espaces, par le choix et la mise en œuvre des matériaux, l’école - institution devient un outil de sensibilisation et d’éducation à la nature, à la nutrition et à une agriculture plus vertueuse. Le projet de paysage lie l’école à son milieu. C’est la manière de faire du projet avec des gens qui y est exploré comme moyen pour sensibiliser aux enjeux et potentiels du territoire. Ainsi, sur base d’un travail d’entretiens qui permet de déterminer les lieux remarquables et/ou à enjeux, le projet de paysage met en place différents événements architecturaux afin d’indiquer un point de vue remarquable ou suggérer un usage ou une interaction avec le territoire productif.