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L'évaluation des pratiques des enseignants par les directeurs d'école de l'enseignement officiel subventionné. Quels enjeux ? Quelles finalités ?

Klepper, Corinne
(2016)

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Details

Supervisors
Garant, Michèle ; Dumay, Xavier
Faculty
Faculté des sciences de l'éducation
Degree label
Master [120] en sciences de l'éducation
Abstract
L’objectif de notre recherche est de comprendre les logiques organisationnelles en termes d’évaluation des pratiques des enseignants dans l’enseignement officiel subventionné par les directeurs d’école. Les variables mobilisées sont de plusieurs ordres : le profil administratif des directions, le profil socio-environnemental du PO, les fréquences d’évaluation des pratiques des enseignants temporaires non prioritaires et des enseignants nommés, les finalités professionnelles poursuivies par l’évaluation des pratiques des enseignants temporaires non prioritaires et des enseignants nommés, les finalités administratives ou à la demande poursuivies par l’évaluation des pratiques des enseignants temporaires non prioritaires et des enseignants nommés.