Comment mettre en place le recrutement collaboratif d'un.e directeur.trice d'école ?

Details

Supervisors

Guilmot, Nathalie

Faculty

Faculté des sciences de l'éducation

Degree label

Master [120] en sciences de l'éducation, à finalité spécialisée

Abstract

Le décret (2019) modifiant le décret du statut des directeurs (2007), propose une révision assez fondamentale du processus de recrutement pour un.e directeur.trice de l’enseignement. Plus spécifiquement, chaque pouvoir organisateur doit constituer une commission de sélection qui a pour but d’objectiver et de professionnaliser ces procédures. Dans la partie théorique, nous avons principalement mis en exergue les différentes étapes d’un processus de recrutement ainsi que le processus de recrutement mis en place dans le secteur de l’enseignement pour un.e directeur.trice. Toutefois, nous avons également fait le constat d’un vide théorique sur le recrutement collaboratif. Dès lors, nous avons réalisés deux phases de récoltes de données. Le premier objectif a été de de tenter de définir les caractéristiques du recrutement collaboratif à partir d’entretiens réalisés au sein de l’organisation Décathlon. Le deuxième objectif a été de comprendre comment le modèle de recrutement collaboratif issu de Décathlon pourrait être transférable pour recruter un.e directeur.trice d’école. L’analyse de ces données nous ont permis de cerner les différents enjeux, les leviers et les préoccupations rencontrées par les acteurs issus des deux terrains distincts. Finalement, nous avons tenté de proposer un modèle de processus de recrutement collaboratif qui pourrait être mis en place pour un directeur.trice d’école au sein du réseau fondamental organisé WBE.