Comment une fiction peut-elle contribuer à éduquer à l'entrepreneuriat ? Le cas Nopla

Details

Supervisors

Hermans, Julie

Faculty

Louvain School of Management

Degree label

Master [120] en sciences de gestion, à finalité spécialisée

Abstract

L’entrepreneuriat est un monde souvent décrit comme effrayant. Pourtant, il est également souvent pointé comme source de création de valeur. Il est donc important de comprendre les mécanismes liés à l’éducation d’une telle discipline. Cette recherche se concentre donc sur le potentiel que peut avoir une fiction pour contribuer à éduquer à l’entrepreneuriat. Pour ce faire, l’étude se base sur la fiction Nopla, une bande dessinée mettant en scène un groupe d’ami se lançant dans une aventure entrepreneuriale. Elle utilise également le modèle européen « EntreComp ». Les résultats montrent qu’une telle fiction peut permettre de stimuler les compétences entrepreneuriales ainsi que l’intention d’entreprendre de ses lecteurs.