Évaluation des effets d’un camp de vacances sur la qualité de vie, les relations interpersonnelles, l’estime de soi et les attitudes par rapport à la maladie des jeunes atteints d’une affection hématologique ou oncologique

Details

Supervisors

Lahaye, Magali ; Brichard, Bénédicte

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences psychologiques

Abstract

Introduction. Cette étude a pour objectif d’évaluer les effets d’un camp de vacances pour enfants et adolescents atteints d’une affection hématologique ou oncologique, ceux-ci étant en fin de traitement ou en phase de rémission. Plus particulièrement, nous souhaitons mesurer les effets des « Camps Valentine De Vos » sur la qualité de vie, les relations interpersonnelles, l’estime de soi et les attitudes par rapport à la maladie des jeunes pris en charge au sein du service d’hématologie-oncologie pédiatrique des Cliniques universitaires Saint-Luc. Méthode. Notre projet se base sur une analyse mixte, à la fois quantitative et qualitative, avec deux groupes : un groupe expérimental, constitué de jeunes participant au « Camp Valentine » et un groupe contrôle, composé de jeunes ne participant pas au camp. La récolte des données quantitatives se déroule en 3 temps de mesure, avant (T1) et après (T2 et T3) le camp de vacances. Cette partie consiste à la complétion de 6 questionnaires par les jeunes et leurs parents lors des 3 temps de mesure. Nos hypothèses postulent une amélioration des scores des différentes variables étudiées pour le groupe expérimental entre le T1 et le T2 alors que nous n’attendons pas de changements entre les T1, T2 et T3 pour le groupe contrôle. Nous avons réalisé des analyses quantitatives globales avec SPSS et individuelles avec l’Indice de changement fiable (RCI). Pour ce qui est de la partie qualitative, elle ne concerne que le groupe expérimental lors du temps 2 de notre étude, sous forme d’entretiens semi-structurés, afin de récolter des informations sur le vécu expérientiel des jeunes durant le camp de vacances. Résultats. D’une part, les analyses quantitatives ont montré que la participation au camp améliorait le bien-être émotionnel des jeunes du groupe expérimental. Concernant le fonctionnement psycho-social, nous observons surtout une diminution des scores pour le groupe contrôle et une stagnation de ceux-ci pour le groupe expérimental. Par ailleurs, il n’y a pas d’amélioration pour l’estime de soi et les attitudes par rapport à la maladie. D’autre part, l’analyse des données qualitatives a fait émerger deux thèmes. Ceux-ci se rapportant aux enjeux qui composent le « Camp Valentine d’hiver », à savoir « les enjeux communs à tous camps de vacances » (comme lors des mouvements de jeunesse ou lors de classe de neige) et « les enjeux spécifiques des camps mis en place pour des jeunes en hématologie-oncologie pédiatrique ». Conclusion. Cette étude a permis de mettre en exergue que les camps de vacances pour les jeunes pris en charge dans un service d’hématologie-oncologie pédiatrique sont des interventions bénéfiques au niveau du bien-être émotionnel et surtout d’un point de vue subjectif. Grâce à notre méthode mixte et aux diverses analyses réalisées, nous avons pu mettre en évidence une discordance entre le ressenti subjectif des jeunes participant au camp et leurs réponses explicites aux divers questionnaires.