Les séances d’éducation thérapeutique au sein des consultations pédiatriques des cliniques universitaires Saint-Luc: Quel peut être le rôle des infirmiers réalisant les soins ?

Details

Supervisors

Aujoulat, Isabelle

Faculty

Faculté de santé publique

Degree label

Master [120] en sciences de la santé publique

Abstract

Contenu : Au sein des consultations pédiatriques de la clinique universitaire de St-Luc, la description des tâches du poste d’infirmier réalisant les soins ne comprend pas de tâches liées à l’éducation thérapeutique. Il semble cependant opportun d’analyser la faisabilité de ces tâches en même temps que celles liées spécifiquement aux soins sans pour autant vouloir se substituer aux infirmiers référents qui restent les personnes de contact privilégiées pour donner des informations spécifiques aux patients.Deux pistes sont proposées afin de rendre cela possible. Méthodes : Collecte de données de manière formelle sur base d’entretiens avec un échantillon d’infirmiers référents. Collecte de données informelles récoltées sur base de l'expérience accumulée dans le service ainsi que lors de discussion de type ‘coffee corner’. Résultats : Suite aux entretiens, il en ressort : - qu’il serait intéressant de rassembler un ensemble de documents traitant de chaque pathologie soit dans une farde soit sur support digital. - qu’il serait enrichissant pour toute l’équipe soignante de participer annuellement à des réunions à thème ce qui faciliterait la collaboration entre les équipes et augmenterait encore la qualité des informations échangées avec le patient.