Résolution de problèmes arithmétiques: interprétation des résultats dans une tâche de comparaison à un standard à l'aide des hypothèses explicatives de l'operational momentum

Details

Supervisors

Pesenti, Mauro ; Masson, Nicolas

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en logopédie

Abstract

De nombreuses études se sont intéressées au lien entre les nombres et l'espace. Récemment, de plus en plus d’auteurs se sont intéressés à la présence de biais attentionnels lors de tâches arithmétiques. L’observation d’un operational momentum a suggéré que les additions et les soustractions induisaient elles aussi des biais attentionnels (McCrink et al., 2007). Néanmoins, l’origine de cet effet reste à l’heure actuelle encore une source de débat. Alors que l’hypothèse la plus répandue postule un déplacement le long de la ligne numérique mentale (McCrink et al., 2007), l’operational momentum pourrait également résulter d’une heuristique (Pinhas & Fischer, 2008; McCrink & Wynn, 2009) ou de la compression du continuum (McCrink et al., 2007). L'objet de ce mémoire était de déterminer si les résultats obtenus lors d’une tâche de comparaison à un standard de différents types de stimuli comparatifs (nombres simples, additions et soustractions) étaient le reflet d’un operational momentum ou s'ils témoignent de la compression du continuum (Dehaene, 1989). Dans le premier cas, l’asymétrie autour du nombre standard devrait être accentuée vers la droite pour les additions et vers la gauche pour les soustractions. Dans le second cas, les performances devraient être meilleures pour les réponses supérieures au standard et proches de celui-ci, et ce de manière similaire pour les deux opérations. Les résultats ne soutiennent pas l’interprétation par l'hypothèse de compression. En effet, les performances des participant·e·s sont meilleures pour les soustractions inférieures que pour les soustractions supérieures ainsi que pour les additions supérieures que pour les additions inférieures. Néanmoins, l’effet de distance n’influence pas cette interaction. Toutefois, nous ne pouvons pas nous prononcer en faveur d’un effet de l’operational momentum et de déplacements attentionnels le long de la ligne numérique mentale. Nos résultats semblent plutôt converger vers une hypothèse basée sur une heuristique sémantique (addition/supérieure et soustraction/inférieure).