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Impact de l'anticipation émotionnelle sur les comportements de recherche d'emploi dans la transition vers le marché du travail

(2023)

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L'entrée réussie dans le monde professionnel est un défi majeur dans la transition école-travail, avec la recherche d'emploi comme composante centrale de ce processus. Dans un environnement en constante évolution, où les carrières sont devenues plus complexes et diversifiées, il est crucial de comprendre comment les individus naviguent à travers ces transitions. Cependant, la littérature existante sur la recherche d'emploi souvent néglige l'importance des aspects émotionnels, malgré leur impact significatif sur les comportements et les résultats professionnels. Cette étude explore l'anticipation émotionnelle comme levier d’action dans la formation des comportements de recherche d'emploi, en utilisant le cadre conceptuel de la régulation de soi pour explorer cette relation. En intégrant des concepts de psychologie comportementale et vocationnelle, cette recherche propose un nouvel éclairage sur la manière dont les émotions anticipées influencent les actions des individus à l'approche de la transition école-travail. Les résultats ne nous permettent pas de tirer des conclusions valides concernant le lien entre l’activation émotionnelle, les émotions anticipées et les comportements de recherche préparatoires. Ils soulignent la nécessité de continuer à explorer l'anticipation émotionnelle comme un antécédents dans la recherche d'emploi. Cette étude indique le chemin pour de futures recherches dans le domaine de la transition école-travail.