Portrait et analyse des adolescents en décrochage scolaire en région namuroise : projet subsidié par le Conseil d’Arrondissement de l’Aide à la Jeunesse de Namur

Details

Supervisors

Galand, Benoît

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences psychologiques

Abstract

L’objectif de ce mémoire a été de donner un portrait du décrochage scolaire en région namuroise pour les adolescents ayant décrochés de l’école. Il a pour objectif de comprendre les difficultés ressenties et de trouver des outils, des stratégies afin de lutter contre celui-ci. Un point de vue particulièrement pratique a été donné à ce mémoire suite à une collaboration avec le Conseil d’Arrondissement de l’Aide à la Jeunesse de Namur. Un compte rendu de l’étude est dès lors attendu par ce Conseil pour mettre en place des pistes concrètes pour lutter contre le décrochage scolaire en région namuroise La première partie permet d’expliquer la complexité du décrochage scolaire. Elle précise le continuum existant entre l’engagement scolaire, versant positif, et le décrochage scolaire, versant négatif. Cette partie énonce également les différents facteurs de risque pouvant entrainer un décrochage scolaire. Cette multi dimensionnalité est abordée de manière détaillée afin de différencier les facteurs de risque et les dimensions du décrochage scolaire. Enfin cette partie aborde aussi les éléments mis en place en région namuroise et à l’étranger pour lutter contre ce décrochage. La seconde partie concerne l’étude proprement dites. A l’aide de différents tests, l’anxiété, la dépression, les troubles du comportement, les schémas précoces et la cohésion et l’adaptabilité familiale ont été analysés. Ceux-ci ont permis de donner une vision globale des difficultés vécues par les adolescents et de comprendre leur décrochage scolaire. Cette partie reprend également des propositions de pistes concrètes pour lutter contre le décrochage scolaire en région namuroise.