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Mesures comportementales et éducationnelles en pelvipérinéologie en pédiatrie : mise au point de l’évidence based

Deblocq, Alexandre
(2023)

Files

Deblocq_Alexandre_48541400_2022-2023.pdf
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Details

Supervisors
Deberdt Laurence
Faculty
Faculté des sciences de la motricité
Degree label
Master [60] en kinésithérapie et réadaptation
Abstract
Objectif : Evaluer le niveau de preuves des thérapies comportementales et éducationnelles en pelvi-périnéologie pédiatrique et déterminer si celles-ci ont un niveau EBP. Méthode : Une recherche documentaire a été effectuée de janvier à mars 2023 en appliquant les critères PICO sur 3 bases de données électroniques. Les études sélectionnées étaient des revues systématiques ou méta-analyses traitant de pelvipérinéologie pédiatrique et intégrant des thérapies comportementales et éducationnelles à leur résultat. Résultats : 20 études ont été inclus par 1 seul examinateur. Suite à l’analyse des résultats des études intégrées, les résultats suivants ont pu être déduit : l’urothérapie standard, le traitement à l’aide de l’alarme type « pad and bell » ont les résultats les plus probants concernant les troubles urologiques là où le traitement conventionnel s’avère être le plus efficace pour les troubles gastroentérologiques. Conclusion : Il n’est pas possible de déterminer l’efficacité « evidence-based » des thérapies comportementales et éducationnelles en pelvi-périnéologie pédiatrique au vu de la faible qualité statistiques et méthodologiques des études inclues.