SIPS 2.0 : évaluation du site internet d'un planning familial pour jeunes. Quelles sont les composantes d'un outil en ligne qui peuvent améliorer les compétences et attitudes des jeunes en matière de vie relationnelle, affective et sexuelle?

Details

Supervisors

Van den Broucke, Stephan

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences de la famille et de la sexualité

Abstract

Aujourd'hui, l'éducation sexuelle auprès des adolescents ne relève pas seulement du secteur sanitaire, elle est plus ambitieuse: au delà de l'information et de la prévention des comportements à risque, elle vise l'épanouissement , le bien-être et l'autonomie. Depuis 2013, la Belgique francophone officialise le droit pour tous les élèves à l'éducation sexuelle dont la terminologie s'est enrichie des dimensions relationnelles et affectives. Parmi les partenaires de ce qu'on appelle désormais l'EVRAS, les centres de planning familial jouent un rôle certain. Nous proposons à travers ce mémoire de présenter et d'évaluer le site internet du SIPS, un planning familial qui fait le pari que le numérique est une des façons d'entrer en contact avec les jeunes et qu'il contribue ainsi à sa mission d'éducation sexuelle. Il existe à ce jour peu de recherches sur les outils en ligne pour les jeunes visant l'éducation sexuelle, sans doute parce que le type d’approche est récent. Notre évaluation vise la qualité de la mise en œuvre et l'effectivité du programme, en se référant aux objectifs de l'éducation sexuelle fixés par l'OMS. L'enjeu était d'intégrer les animateurs et les bénéficiaires du programme. C'est la première fois que les jeunes sont invités à donner leur avis sur le site internet du SIPS. Les résultats de notre recherche mettent en évidence qu'internet est davantage un outil complémentaire aux autres interventions en éducation sexuelle. Il peut contribuer à renforcer la diffusion d'une information fiable et à favoriser l'accès au planning familial. Un outil en ligne comme levier pour la rencontre hors ligne entre les jeunes et les professionnels de l'éducation sexuelle.