L'insertion professionnelle des autistes de haut niveau intellectuel (Syndrome d'Asperger) : favoriser cette insertion à l'aide du module Pass P'As et du jobcoaching

Details

Supervisors

Grégoire, Jacques

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences psychologiques

Abstract

Ce mémoire a pour but de comprendre la difficulté de l’insertion professionnelle des autistes de haut niveau intellectuel (Syndrome d’Asperger) ; effectivement, malgré les énormes capacités qu’ils peuvent démontrer, celles-ci sont toujours accompagnées de difficultés. Ce travail vise à expliquer en préambule les spécificités du syndrome dans la vie quotidienne, ainsi que le monde du travail tel qu’il est aujourd’hui pour les autistes Asperger en mettant en évidence les qualités, les difficultés mais aussi les facteurs de réussite. Enfin, la troisième partie présente dans un premier temps un dispositif d’insertion professionnelle concret, qui est dispensé au Centre Lillois de Réadaptation Professionnelle et qui pourrait être applicable en Wallonie. Dans un second temps, il explique le processus de jobcoaching tel qu’il est mis en place actuellement via l’asbl Le Réseau et explique les modifications nécessaires pour appliquer le jobcoaching à la population Asperger.