Engager pour un monde plus durable : comment l’éducation au développement durable favorise l’engagement des citoyens pour lutter contre la crise climatique

Details

Supervisors

Giraud, Cécile

Faculty

Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

Degree label

Master [120] en sciences de la population et du développement, à finalité spécialisée: développement

Abstract

Ce mémoire interroge la manière dont le travail des organisations d’éducation au développement durable favorise l’engagement des citoyens pour un monde plus durable. Il s’appuie sur des entretiens réalisés avec six associations d’éducation au développement durable actives en Belgique francophone et les dispositifs qu’elles utilisent afin de sensibiliser et engager les jeunes pour le développement durable. A partir de notre question de recherche, nous explicitons les principaux facteurs identifiés par la littérature comme favorisant l’engagement : la motivation, le sentiment perçu d’auto-efficacité et le passage à l’action, et nous proposons un modèle qui reprend ces facteurs. Nous montrons ensuite comment les organisations d’EDD que nous avons rencontrées intègrent ces différents facteurs dans leurs dispositifs d’éducation et leur travail auprès des citoyens.