Perception de l'orientation des symboles et des lettres

Details

Supervisors

Vannuscorps, Gilles

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en logopédie

Abstract

Actuellement, nous avons encore trop peu d’informations sur la façon dont nous percevons l’orientation. Selon l’hypothèse COR (McCloskey, Valtonen, & Sherman, 2006), nous construisons les informations spatiales dans un système de coordonnées. Afin d’en savoir davantage, nous nous sommes intéressés au temps de réponse qu’une personne « tout-venant » a besoin pour juger que deux stimuli ont des orientations différentes ou non. Nous voulions également savoir si les processus de reconnaissance de lettres pourraient aider/influencer les processus de perception de l’orientation. Dans cette étude comportementale, nous avons eu la chance de tester 16 participants « tout-venant » dans une tâche de jugement de l’orientation de lettres et de symboles. Nous avons testé quatre erreurs d’orientation : deux erreurs de rotation (40° et 180°) et deux erreurs de réflexion (OPA et EVA). Nous avons obtenu comme résultats que les erreurs de rotation de 40° étaient les erreurs les plus difficiles à détecter parmi toutes les autres (OPA, EVA et 180°) qu’importe le type de stimulus présenté (lettres ou symboles). De plus, les processus de reconnaissance ne semblent pas intervenir dans la perception de l’orientation car il n’y a pas de différence de performances entre la condition « lettre » et la condition « symbole ».