Etude de l’impact de l’healthism et des conséquences de l’éducation en santé : Quel est le processus à travers lequel les comportements des individus deviennent des comportements nuisant à la santé ?

Details

Supervisors

Van den Broucke, Stephan

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences psychologiques, à finalité spécialisée

Abstract

Cette recherche envisage d’étudier le phénomène du santéisme (ou healthism). D’une part, bien que le phénomène soit connu dans la littérature, son lien avec l’éducation en santé est rarement établi. D'autre part, il est plausible que des facteurs susceptibles d'encourager un comportement sain et constituant souvent la base des interventions de promotion de la santé puissent conduire certains individus à se préoccuper excessivement de leur santé et à adopter des formes compulsives et anxieuses de comportements liés à la santé. Mon objectif à travers ce mémoire est d’étudier l’impact possiblement néfaste du phénomène d’healthism et de ses déterminants. Plus précisément, nous voulons examiner le rôle facilitateur ou entravant des croyances en matière de santé, des compétences en matière de santé et des réseaux sociaux sur l'émergence du healthism, et ce qui fait que ces facteurs puissent conduire à une préoccupation obsessionnelle pour la santé. La recherche sera divisée en une partie théorique et une partie empirique. La partie théorique présentera la problématique et son ampleur, et donnera un aperçu et état des lieux de la littérature existante sur les facteurs déterminants du santéisme. J’y aborderai les comportements orthorexiques et bigorexiques. La partie empirique consistera, elle, en une recherche exploratoire moyennant un questionnaire pour déterminer la combinaison des facteurs qui pourraient conduire à une orthorexie.