Les trajectoires des jeunes Belges vers l’émancipation : leur perception de la transition vers l'âge adulte.

Details

Supervisors

Nils, Frédéric

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences psychologiques, à finalité spécialisée

Abstract

Cette étude explore les trajectoires vers l’émancipation, c’est-à-dire l’obtention de l’autonomie et de l’indépendance par les jeunes Belges. Les études sociologiques et psychologiques montrent que les jeunes font face à une responsabilisation accrue de leurs parcours vers l’âge adulte, dans un contexte marqué par l’affaiblissement des normes sociétales de transition vers l’âge adulte. À travers la théorie du développement psychosocial d’Erikson et l’élaboration d’un nouveau stade de développement nommé "âge adulte émergeant" par Arnett, on observe l’émergence d’une nouvelle phase de transition vers l’indépendance et la construction identitaire de l’adulte entre 18 à 29 ans. Cette phase se caractérise par une exploration de soi, une sensation d’être ni adolescent ni adulte, des opportunités multiples de trajectoires de vie, un intérêt marqué pour la connaissance de soi, et une instabilité pouvant découler des autres aspects évoqués. Cette période de vie s’inscrit dans un contexte d’instabilité socio-économique et écologique, combinée à une perte croissante de repères liée aux révolutions sociétales successives et à l’expansion du monde numérique, rendant les parcours vers l’âge adulte plus sinueux, complexes et individualisés. L’objet de cette étude est d’explorer la perception qu’ont les jeunes de l’adulte et de l’âge adulte, à travers leur vécu, leurs construits sociétaux et familiaux, ainsi que leur perception d’eux-mêmes. Pour ce faire, une enquête qualitative basée sur des entretiens semi-directifs a été réalisée auprès de jeunes âgés de 18 à 28 ans. Cette étude vise à apporter une perspective psychologique sur une jeunesse bruxelloise, riche de sa diversité par son caractère cosmopolite offrant un cadre d’étude privilégié pour étudier une émancipation déjà sujette à une individualisation et une hétérogénéité de ses parcours en Occident. Les résultats de l’étude mettent en avant l’importance d’une perception positive de soi, de son identité d’adulte et de l’âge adulte, ainsi que la nécessité d’un entourage soutenant et bienveillant pour favoriser l’émancipation. Les marqueurs dits classiques, tels que ceux cités par Lesnard— départ du foyer familial, mariage, parentalité, logement propre et insertion socio-professionnelle —, subissent de profondes transformations, conduisant à leur report ou à leur évolution.