Existe-t-il un lien entre profil décisionnel lié aux choix de carrière et compétences émotionnelles intrapersonnelles ? Etude quantitative chez les jeunes en fin de secondaires et d’études supérieures

Details

Supervisors

Nils, Frédéric

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences psychologiques

Abstract

Prendre une décision de carrière n’est pas une tâche facile pour un jeune. Cela demande de réfléchir, de se renseigner et de négocier entre désirs, intérêts, aspirations et réalité du monde du travail. Cela va impliquer la personne dans un processus décisionnel ayant pour finalité la prise de décision de carrière. Les émotions y jouent-elles un rôle ? Influencent-elles la manière dont la personne va aborder son processus décisionnel ? L’objectif de ce mémoire est de déterminer s’il existe un lien entre les compétences émotionnelles et le profil décisionnel lié au choix de carrière. Nous nous intéressons plus particulièrement aux compétences émotionnelles intrapersonnelles, pour les élèves en fin de secondaire et en fin d’études supérieures. Ce sont deux moments clés dans lesquels la personne doit décider face à elle-même, d’une direction de carrière vers laquelle s’orienter. Pour répondre à cette question de recherche, nous avons tenté d’établir un lien entre les dimensions du questionnaire Career Decision Making Profiles (CDMP) et les compétences émotionnelles intrapersonnelles du questionnaire Profile of Emotional Competence (PEC). Notre étude se focalise sur les élèves en fin de secondaires face au choix des études supérieures (rhétos) et les étudiants en fin d’études supérieures face au marché de l’emploi (étudiants). Notre échantillon est constitué de 265 participants, à savoir 48,7% d’élèves en dernière année de secondaire, et 51,3% d’étudiants en dernière année à l’université ou en haute-école. Nous avons procédé à une analyse corrélationnelle entre les 11 dimensions du CDMP et les 5 compétences émotionnelles intrapersonnelles du PEC. Les résultats ont montré qu’il existe des corrélations significatives. Nous avons égalemenent procédé à des analyses de comparaisons de moyennes des différents scores obtenus au CDMP et au PEC entre les femmes et les hommes, entre les rhétos et les étudiants, ainsi qu’entre les plus et les moins de 19 ans. Nous avons constaté certaines différences. Nous confirmons qu’il existe un lien entre le profil décisionnel lié à la carrière et les compétences émotionnelles intrapersonnelles. Nous proposons différentes pistes de recherches futures.