L’utilisation des technologies de l’information et de la communication ainsi que des stratégies d’autorégulation du comportement en fonction de l’orientation motivationnelle en course à pied

Details

Supervisors

Van Luchene, Pierre ; Delens, Cécile

Faculty

Faculté des sciences de la motricité

Degree label

Master [120] en sciences de la motricité, orientation éducation physique, à finalité didactique

Abstract

Ces dernières années, le nombre de coureurs a augmenté et l’utilisation des technologies de l’information et de la communication (TICs) pour la prise de données et le partage de la pratique s’est démocratisée (Jensen & Mueller, 2014). L’objectif de ce mémoire est de mieux comprendre l’utilisation préférentielle de certains types de TICs et des stratégies d’autorégulation du comportement en course à pied (CAP) en fonction de l’orientation motivationnelle. Cet objectif est rencontré par deux approches méthodologiques complémentaires : une approche quantitative par questionnaire (n=268) et une approche qualitative complémentaire par entretiens semi-directifs (n=3). Les résultats de l’étude ont montré que les sujets ayant un haut score lié à la tâche utilisent davantage les technologies de prise d’informations que les sujets ayant un faible score. De plus, les sujets ayant un score lié à l’égo élevé utilisent davantage les technologies de partage (OFCs) que les sujets ayant un faible score. Concernant, les stratégies d’autorégulation du comportement, les sujets ayant un score lié à l’égo élevé utilisent davantage les stratégies à dimension sociale que les sujets ayant un faible score. Enfin, l’étude a mis en avant certain freins à l'utilisation des TICs. Il semble nécessaire de mieux les comprendre afin de les surmonter pour soutenir la pratique de la CAP. Chaque coureur doit donc trouver ce qui lui convient afin de viser le maintien de sa pratique sur le long terme.