L’éducation à la citoyenneté numérique comme solution pour conscientiser les utilisateurs européens à la protection de leurs données personnelles

Details

Supervisors

Paque, Bernard

Faculty

Louvain School of Management

Degree label

Master [120] en sciences de gestion, à finalité spécialisée

Abstract

A l’ère du numérique, l’utilisation d’internet et des technologies ne cesse de croitre. En 2021, selon le Digital Report de We Are Social, 4,66 milliards de personnes ont utilisé internet et 4,2 milliards sont allés sur les médias sociaux. Facilitant la vie des utilisateurs, les grandes plateformes, telles que Facebook ou Google, sont donc de plus en plus utilisées. Cependant, elles collectent, traitent et utilisent leurs données personnelles. Suite à ces collectes de millions de données, obtenues sans le consentement des utilisateurs, de nombreux scandales liés à ces géants du net ont éclaté au grand jour. En réponse à cela, l'Union Européenne a mis en vigueur, le 25 mai 2018, le Règlement Général de la Protection des Données personnelles (RGPD). Malheureusement, malgré la mise en place de ce règlement, les données des utilisateurs ne sont toujours pas suffisamment protégées car les grandes plateformes parviennent à contourner les lois ou payent les amendes pour obtenir toujours un maximum de données. Une autre solution serait de conscientiser les utilisateurs et les éduquer à protéger leur données personnelles et leur vie privée lorsqu’ils utilisent les technologies numériques. En effet, actuellement, les utilisateurs n’ont pas les clés pour se protéger correctement. La littérature en matière d’éducation au numérique étant très pauvre, réaliser un travail de recherche sur cette thématique s’avère intéressant. Dès lors, l’objectif de ce mémoire est de déterminer si l’éducation à la citoyenneté numérique peut aider les utilisateurs à prendre conscience de la nécessité de protéger leurs données personnelles et leur vie privée.