Les représentations sociales des aides scolaires extérieures à l’école

Details

Supervisors

Bouhon, Mathieu ; Cattonar, Branka

Faculty

Faculté des sciences de l'éducation

Degree label

Master [120] en sciences de l'éducation

Abstract

Ce mémoire a comme objectif de comprendre et dégager les représentations sociales des aides extrascolaires en utilisant les méthodes de recherche du noyau central et système périphérique créées par J.C. Abric (1994). Cette recherche tente de dégager les représentations sociales du soutien scolaire et d’observer ses impacts dans le champ scolaire. Nous retrouvons dans ce mémoire une présentation des différentes aides scolaires proposées en Communauté française, mais aussi un cadre théorique autour de la division du travail scolaire ainsi que sur les représentations sociales.