Nécessité des caractéristiques visuelles universelles dans l'efficacité de la lecture : le cas du braille visuel

Details

Supervisors

Collignon, Olivier

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en logopédie, à finalité spécialisée

Abstract

Le présent mémoire porte sur la nécessité des propriétés visuelles universelles dans l’efficacité de la lecture. Les auteurs décrivent ces caractéristiques comme des lignes, des courbes et jonctions de lignes observables non seulement dans tous les systèmes d’écriture, mais aussi dans la nature. Elles sont alors susceptibles de jouer un rôle dans l’efficacité de la lecture. L’objectif de ce mémoire est donc de déterminer l’importance de ces propriétés sur la lecture. Pour ce faire, une comparaison de deux groupes expérimentaux sera réalisée : le premier apprenant le braille, le second le braille connecté. Au vu de la littérature, la lecture du braille connecté, par le respect des caractéristiques visuelles universelles de son écriture, devrait être plus précise et rapide que celle du braille. L’analyse des résultats ne montre cependant aucun effet de la condition sur l’efficacité de la lecture. Les propriétés visuelles universelles pourtant décrites comme nécessaires à la lecture ne semblent alors pas aussi cruciales que ce que la littérature le laissait entendre.

Citations

• APA

Gastoud, E. (2022). Nécessité des caractéristiques visuelles universelles dans l’efficacité de la lecture : le cas du braille visuel. https://dial-mem.test.bib.ucl.ac.be/handle/2078.2/29809