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Les particularités du fonctionnement émotionnel et social des enfants à haut potentiel comparativement aux enfants tout-venants

Debroux, Kénya
(2019)

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Details

Supervisors
Céline Baurain
Faculty
Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille
Degree label
Master [120] en sciences psychologiques
Abstract
Ce mémoire s'intéresse aux enfants à haut potentiel ayant entre 6 et 10 ans et plus particulièrement à leur fonctionnement émotionnel et social. En effet, l'objectif est de déterminer s'il existe des particularités dans leur fonctionnement par rapport aux enfants tout-venants. Pour ce faire, les parents ont répondu aux questionnaires MESSY, ERC et au CBCL et l'enfant a réalisé le jeu interactif à caractère socio-émotionnel

Citations

  • APA

Debroux, K. (2019). Les particularités du fonctionnement émotionnel et social des enfants à haut potentiel comparativement aux enfants tout-venants. https://dial-mem.test.bib.ucl.ac.be/handle/2078.2/20565