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Sociabilité adolescente et violences scolaires. Enquête ethnographique dans une école secondaire Bruxelloise

(2020)

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Abstract
Ce travail propose une compréhension sociologique des phénomènes de violences scolaires, les questionnant d’une part comme manifestations visibles d’enjeux de la sociabilité des adolescents, telles qu’elles se jouent en particulier sur la scène scolaire, d’autre part sur les liens entre le fonctionnement et la normativité propre à l’institution scolaire et les relations sociales qui s’y construisent, notamment dans leur facette violente. C’est au travers d’une enquête ethnographique, composée d’observations directes et d’entretiens dans une école bruxelloise que nous amenons des pistes de réflexion.

Citations

Godenir, N. (2020). Sociabilité adolescente et violences scolaires. Enquête ethnographique dans une école secondaire Bruxelloise. https://dial-mem.test.bib.ucl.ac.be/handle/2078.2/16060