Analyse de la nécessité d'une éducation aux droits de l'enfant en Belgique au regard du droit de l'enfant à une éducation non-violente et à l'interdiction de toutes formes de violences envers les enfants

Details

Supervisors

Coppens, Philippe

Faculty

Faculté de droit et de criminologie

Degree label

Master [120] en droit

Abstract

L'éducation des jeunes et moins jeunes est une clé importante aussi bien pour la qualité de la vie familiale que pour l'atmosphère générale d’une société. Les parents en sont les premiers responsables. Mais, au fil du temps, une responsabilité collective et étatique est apparue tant et si bien que l'interdiction des châtiments corporels et le droit à une éducation non-violente a fait l'objet d'une récente proposition de loi déposée à la Chambre le 20 avril 2016. Toutefois, entre heurts et malheurs, il semblerait que les droits de l'enfant, aujourd’hui reconnus, commandent à repenser la place de l’enfant en tant qu'acteur social et juridique au sein de la société. La meilleure façon d'associer le citoyen en devenir à ses propres droits, et ainsi lui donner une arme contre ceux qui ne respectent pas les droits de l'enfant, passe par l’éducation.