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Révision de la tâche de copie graphémique différée et analyse cognitive d'un cas unique.

Salpéteur, Laure
(2023)

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Details

Supervisors
de Partz, Marie-Pierre ; Léonard, Bénédicte
Faculty
Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille
Degree label
Master [120] en logopédie, à finalité spécialisée
Abstract
Le buffer graphémique et l’évaluation de cette mémoire de travail sont au cœur de cette étude. Deux objectifs sont poursuivis : 1) La révision de l’épreuve proposée par Guichard en 2013 en vue de son actualisation et de son utilisation en évaluation clinique. Cette épreuve contraste deux tâches : l’écriture sous dictée et la copie différée. 2) La validation de cette épreuve révisée au travers d’une analyse cognitive de cas unique. Une force de ce travail réside dans la manipulation de la variable temporelle en tâche de copie (délai avant copie). L’étude d’un cas unique nous permettra d’objectiver l’importance du contrôle de cette variable, ainsi que l’apport de la tâche de copie différée pour l’évaluation du buffer graphémique et des processus en amont, en cas de déficits auditivo-verbaux.