L'impact du confinement lié à la pandémie de la Covid-19 sur la santé physique, mentale et psychosociale des enfants et des adolescents.

Details

Supervisors

Moniotte, Stéphane ; Jacobs, Delphine

Faculty

Faculté de médecine et médecine dentaire

Degree label

Master [180] en médecine, à finalité spécialisée

Abstract

Face à la propagation mondiale de la COVID-19, diverses mesures ont été implémentées par les gouvernements des pays affectés. Ainsi, de par le monde, un confinement des citoyens a été notamment mis en place. Les enfants et les adolescents ont été confrontés à la fermeture des écoles, à l’introduction de l’apprentissage digital à la maison et à des mesures strictes concernant leurs activités de loisirs et leurs contacts sociaux. Bien que la littérature mette en évidence que les enfants et les adolescents présentent en général moins fréquemment de symptômes suite à une infection au SARS-CoV-2 et une probabilité moins élevée d’une évolution sévère de la maladie, cet isolement social imposé et inattendu a entrainé une rupture importante dans leurs activités de la vie quotidienne avec des conséquences non négligeables que nous allons examiner. Pour ce faire, nous avons réalisé une synthèse narrative d’une revue extensive de la littérature scientifique en parcourant diverses bases de données : Medline, Pubmed, MedRxiv, Cochrane Library, PsycINFO et Google Scholar. Nous avons opté pour trois groupes de variables : la santé physique, la santé mentale et la santé psychosociale. Nous avons utilisé une association de termes libres et de termes issus du meSH, en lien avec la COVID-19, le lockdown, la distanciation sociale, la fermeture des écoles, les conséquences sur la santé physique, mentale et psychosociale Les résultats ont mis en évidence des déclins de certaines variables de la santé physique, mentale et psychosociale, chez les enfants et les adolescents, en comparaison à la situation existant avant la pandémie. Ainsi, nous rapportons une détérioration qualitative et quantitative du régime alimentaire, une augmentation du poids corporel, une diminution du temps consacré aux activités physiques, une augmentation du temps d’écran, une perte des apprentissages, une diminution de la qualité du sommeil, une augmentation des symptômes dépressifs et des troubles externalisés du comportement, un sentiment de solitude, une grande préoccupation par rapport à l’impact des mesures de confinement sur les relations sociales, une incapacité à compenser le manque de relations sociales au moyen de la socialisation digitale. En conclusion, les avantages du confinement en vue d’empêcher la propagation de la COVID-19 ne semblent pas compenser les préjudices causés au bien-être des jeunes. L’impact négatif sur la santé des jeunes est associé aux mesures de confinement telles que la fermeture des écoles, la diminution des contacts sociaux, la perte d’accès aux activités extérieures. Ainsi, lors d’un confinement, il semble essentiel de créer des routines afin de structurer la journée de l’enfant en veillant à promouvoir un mode de vie sain : rythme de sommeil régulier, activités physiques, alimentation équilibrée, ainsi qu’en veillant à la satisfaction des besoins sociaux. Il est également capital de soutenir les parents et de veiller à l’accessibilité des services de soins de santé. Une attention particulière doit être portée aux multiples conséquences négatives sur la santé physique, mentale et psychosociale des jeunes afin de pouvoir prendre en charge ces problèmes et éviter des conséquences à long terme, à l’âge adulte.