Évaluation des effets éducatifs d’un dispositif médiatique sur le sexisme - Brochure "Sexisme, médias et société" de Média Animation.

Details

Supervisors

Burton, Lara

Faculty

Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

Degree label

Master [120] en sciences et technologies de l'information et de la communication, à finalité spécialisée: ingénierie et technologies de la connaissance

Abstract

Nous vivons à une époque où les médias sont omniprésents dans notre société. Certains d’entre eux ont pour but d’éduquer. Il est donc intéressant de se pencher sur les effets éducatifs qu’un dispositif médiatique peut produire. Dans ce mémoire, nous avons choisi de travailler sur la brochure Sexisme, médias et société de Média Animation qui vise à éduquer les lecteurs et les lectrices sur la problématique du sexisme. Après avoir passé en revue une série de notions importantes pour la recherche empirique, nous avons retenu deux hypothèses que nous allons tester lors d’une série d’expérimentation basée sur un questionnaire. L’une portera sur les représentations et l’autre sur les attitudes. Pour pouvoir mesurer les effets éducatifs, nous avons posé des questions avant et après lecture de la brochure. Cette recherche permettra de donner une série de recommandations visant à améliorer la brochure Sexisme, médias et société.