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L'impact d'une formation à la pleine conscience sur la compétence d'empathie : une approche multidimensionnelle

Van Hecke, Marion
(2015)

Files

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Details

Supervisors
Vermeulen, Nicolas ; BAYOT, Marie
Faculty
Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille
Degree label
Master [120] en sciences psychologiques
Abstract
Ce mémoire a pour objectif de tester l'impact d'une formation à la pleine conscience sur la compétence d'empathie et sur ses diverses composantes, à savoir la régulation émotionnelle, la contagion émotionnelle et la prise de perspective. Nous mesurons également l'effet de la pleine conscience sur l'identification des émotions d'autrui et sur le niveau de bonheur des participants. Dans ce mémoire, nous utilisons divers questionnaires et tâches expérimentales pour tester nos hypothèses. Les résultats qui ressortent de notre étude ne démontrent pas d'amélioration de la réponse empathique suite à la pleine conscience, mais bien une diminution de la détresse personnelle et de l'utilisation de stratégies de régulation émotionnelle peu adaptées. Par ailleurs, une amélioration du niveau de bonheur est observée après la formation à la pleine conscience.