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Le perfectionnisme chez l’étudiant en formation pour devenir instituteur primaire

Paridans, Noémie
(2020)

Files

Paridans_23961600_2020.pdf
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Details

Supervisors
LEROY, Véronique
Faculty
Faculté des sciences de l'éducation
Degree label
Master [120] en sciences de l'éducation
Abstract
La conception de ce mémoire repose sur un constat : des étudiants de Bac 2 instituteur primaire invoquent leur perfectionnisme pour justifier leurs difficultés tout au long du processus de stage. C’est suite à cela qu’un groupe de chercheurs de l’UCLouvain a décidé de mettre en place une étude visant à comprendre le lien entre perfectionnisme, émotions et sentiment d’efficacité personnel. La première partie de ce travail se compose d’un cadre théorique reprenant ces différents concepts. La seconde partie quant à elle relate la méthodologie utilisée ainsi que les analyses quantitatives et qualitatives. Une discussion avec limites et pistes d’aménagements clôture ce mémoire.