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Perfectionnement d'un questionnaire d'orientation professionnelle : ADA-Intérêts (anciennement Cursus)

Poty, Maëlle
(2024)

Files

Poty_67991500_2024.pdf
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Details

Supervisors
Nils, Frédéric ; Marie de Radiguès
Faculty
Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille
Degree label
Master [120] en sciences psychologiques, à finalité spécialisée
Abstract
À la fin des études secondaires, arrive le moment du choix d'orientation scolaire et/ou professionnelle. De nos jours, ce choix d’orientation est un réel processus de développement personnel. C’est pourquoi, il est nécessaire de fournir des outils appropriés pour aider et guider les individus vers des décisions éclairées. Ce mémoire porte sur l'amélioration de l'outil d'orientation ADA-Intérêts, explorant l'évolution historique des intérêts professionnels, les méthodes d'évaluation existantes et la notion de validité apparente. La méthodologie, constitue en des entretiens qualitatifs, menés auprès de 15 élèves du secondaire en Belgique, s'inscrit dans un processus plus vaste d'une recherche-action. Les résultats de ces entretiens qualitatifs servent de fondement pour les prochaines étapes visant l'amélioration et l’enrichissement du questionnaire.